伴隨著初二暑假的結束，轉眼間我們便步入初三了。上了初三大家聽到最多的字眼可能就是“中考”，那么我們該如何應對中考呢？正所謂：“凡事預則立，不預則廢。”要想打好這一仗，初三這一年就要做好規(guī)劃。對于初三英語學習的規(guī)劃，建議大家從學習內(nèi)容和學習習慣這兩方面入手。

首先，初三英語的學習內(nèi)容相對于初一、初二會有很大不同。在初一、初二，英語老師更傾向于把某一個知識點或某一個單詞講透，所以大家對英語知識點的了解都是零散的。而到了初三，英語老師會把一些知識點串在一起，開啟“燎原”模式。例如，通過初一、初二的學習，同學們已經(jīng)基本掌握and這個連詞在單選中考查時多表示并列或遞進關系。但是到了初三，老師會把這個知識點從單選延伸到完形填空中。比如在歷年一模、二?；蛘咧锌荚囶}中，完形填空經(jīng)常會出現(xiàn)and前或后設空的現(xiàn)象，要想填對該空，光知道and表并列還不夠，還必須結合and后或前出現(xiàn)的單詞或短語，因為空格處要填的單詞或短語必須與其感情色彩一致或者性質(zhì)一致。下面以2016年北京中考完形填空第34題為例來說明。

The next day at school， Paul didn't hand in his homework and ______ a test.

A. made B. missed C. failed D. chose

【分析】閱讀該句后可以發(fā)現(xiàn)and后設空，這時我們需要找and之前的單詞或短語。And之前說的是Paul沒交作業(yè)，感情色彩是消極的、不好的，由and表并列可知后面“____測試”也必須是不好的。四個選項中只有B和C可以表示消極的感情色彩，B項miss不符合語境，故選擇C，表示“未能通過測試”。

上面這個例子比較簡單，我們再來看一個由單選延伸到作文中的例子。比如中考單選?？疾樾稳菰~、副詞的比較級或最高級，對于這個知識點同學們在初一、初二就已經(jīng)很熟悉了，但到了初三能把這個知識點正確運用在寫作中的卻很少。在初三，大家會學習到“否定+比較級=最高級”這個用法，比如：Nothing is +形容詞比較級+ than （doing） sth. （沒有什么比做某事更重要的了。）利用這句話我們可以將2015年北京中考作文中的“對一個中學生來說，講文明、有禮貌最為重要”表達為：Nothing is more important than being a polite middle school student. 我們還可以將2014年北京中考作文中的“14歲收到的生日禮物最珍貴”表達為：Nothing can be more precious than the gift that I received on my 14th birthday. 不難發(fā)現(xiàn)，初三英語學習的內(nèi)容會比之前復雜得多，因此大家要學會把一個知識點運用到不同的板塊中去，提高自己綜合運用和舉一反三的能力。

其次，良好學習習慣的培養(yǎng)也不容小覷。比如，大家要學會動手圈出題干或選項中的關鍵詞，找準核心信息，不要通篇讀完全文之后憑著印象解題。以閱讀理解中占比最大的細節(jié)題為例。細節(jié)題分為單處細節(jié)題和多處細節(jié)題，單處細節(jié)題的解題步驟為“圈出題干關鍵詞→帶著關鍵詞回原文定位→原文與選項進行比對→選出正確選項”，從中可以發(fā)現(xiàn)我們只需要回原文找一次。而多處細節(jié)題的解題步驟為“圈出題干和選項的關鍵詞→帶著每一個選項的關鍵詞分別回原文定位→原文與選項一一比對→選出正確選項”，一共需要回原文找四次。由此可見，良好的學習習慣有助于提高學習效率。

最后，希望大家明確學習內(nèi)容，培養(yǎng)良好的學習習慣，提前做好規(guī)劃和準備，打好初三的第一場仗！

作者簡介：

李麗君，北京新東方學校中考英語教學負責人、北京中考英語西北區(qū)主管，擁有多年一線教學經(jīng)驗，所教授的學生成績均得到大幅提升。