王嵩
在數(shù)學(xué)中考題以及各類競(jìng)賽中,常會(huì)出現(xiàn)已知某分式方程的解的情況(比如有無(wú)解、有無(wú)增根、解的正負(fù)等),求另一個(gè)字母的取值范圍,如果對(duì)分式方程的解的情況分析不透徹,常會(huì)有錯(cuò)解、多解或漏解的情況發(fā)生,下面列舉幾例加以說(shuō)明,希望能夠幫助同學(xué)們攻克這一難題.
學(xué)苑創(chuàng)造·C版2017年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說(shuō)月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)