安東 杜永軍 郭偉

一、百年奮進，成就卓越

《世界教育信息》：尊敬的謝爾蓋·哈里同契克校長，感謝您接受我刊專訪。請先為我們介紹一下貴校的基本情況。

謝爾蓋·哈里同契克：白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)始建于1920年，是目前白俄羅斯歷史最悠久、學(xué)術(shù)水平最高的理工科大學(xué)，已成為白俄羅斯高等教育體系中規(guī)模最大的科學(xué)、教育和創(chuàng)新中心。

白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)的使命是，通過密切整合教育、科學(xué)、文化、創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展等方面的優(yōu)勢資源，為世界勞動力市場提供符合要求的高質(zhì)量的工程人才。我們?yōu)楫厴I(yè)于我校的著名學(xué)者、政府官員、研究機構(gòu)負責(zé)人、世界各地的企業(yè)家感到自豪。100年來，學(xué)校以134個本科專業(yè)和42個碩士專業(yè)，結(jié)合多層次的專業(yè)培養(yǎng)制度以及運作良好的科學(xué)、技術(shù)和創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施，為白俄羅斯培養(yǎng)了大約20萬名專業(yè)人員，并為世界上120個國家的8000名公民提供了高質(zhì)量的教育。

白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)是各類國家級基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究的領(lǐng)銜機構(gòu)，共和國50%以上的工程、運輸、冶金、建筑方向的專家，目前都供職于白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)，包括2名院士和6名通訊院士、161名博士和教授、634名副博士和副教授。

在科研方向上，學(xué)校與國家在基礎(chǔ)科學(xué)研究、應(yīng)用科學(xué)研究以及新技術(shù)發(fā)展研究上的目標相一致。當(dāng)前，我校研究的重點領(lǐng)域是材料科學(xué)和納米技術(shù)、汽車和拖拉機、金屬加工、冶金和鑄造業(yè)、建筑和建筑材料、公路建設(shè)和橋梁、節(jié)能技術(shù)和生態(tài)環(huán)保、激光技術(shù)和設(shè)備、新能源、光學(xué)和電子學(xué)、儀表、信息和機器人技術(shù)、交通和道路材料、產(chǎn)品和質(zhì)量管理體系認證等。白俄羅斯教育部按規(guī)劃進行的年度所有應(yīng)用研究中，約40%是在白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)內(nèi)進行和完成的。過去五年，這些工作已支撐大學(xué)獲得了約300項知識產(chǎn)權(quán)專利，引領(lǐng)著白俄羅斯高等教育系統(tǒng)申報國家發(fā)明和專利許可的潮流。

我校還是白俄羅斯第一所有資格參與制定、認證和實施科學(xué)研究、試驗、工藝試驗質(zhì)量管理體系的大學(xué)，可以確保按照國際標準化組織發(fā)布的ISO9001：2015標準的要求完成產(chǎn)品試驗、產(chǎn)品認證和質(zhì)量管理體系。

由于白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)的發(fā)展水平較高，世界市場對學(xué)校的項目合作需求極大。迄今，學(xué)校已與包括中國、芬蘭、德國、波蘭、瑞典、土耳其、瑞士、立陶宛、俄羅斯、烏克蘭等在內(nèi)的歐盟、亞洲、獨聯(lián)體國家的有關(guān)機構(gòu)簽訂了300多個項目合同。在科技與人才培養(yǎng)方面，大學(xué)正在與34個國家的144所大學(xué)和科研機構(gòu)之間開展廣泛合作，共同探索科技創(chuàng)新項目，培養(yǎng)國際化人才。

多年來，體育專業(yè)一直是白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)重點發(fā)展的專業(yè)之一。我校在各種運動項目上共有28個校隊，每年約有40名運動員進入國家隊。例如，塔季亞娜·薩穆森科于1960年、1968年、1972年三次獲得奧林匹克擊劍項目的冠軍;萊昂·德希奇是1980年世界自行車大賽和奧林匹克運動會的參賽者;維克多·貝爾斯基是莫斯科奧林匹克運動會田徑項目的參賽者;斯維特拉娜·明耶夫斯基是漢城奧林匹克運動會手球項目的參賽者;埃琳娜·克森吉克是奧運會籃球比賽的冠軍;葉甫蓋尼·蒂霍諾茨則獲得了歐洲的舉重冠軍。

這些成果的獲得使白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)在全球大學(xué)排行榜中占有一席之地。近五年，在QS世界大學(xué)排行榜上，國立技術(shù)大學(xué)進入前750所優(yōu)秀大學(xué)之列;在東歐與中亞大學(xué)排名中，位列第80;在全世界專業(yè)類大學(xué)排名中，躋身前250所優(yōu)秀大學(xué)名錄;2018年，白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)還首次進入世界研究機構(gòu)學(xué)術(shù)排名（SCImago Institutions Ranking）院校排名榜單，位列第735，排在我校之前的白俄羅斯大學(xué)和科研機構(gòu)只有白俄羅斯國立大學(xué)和白俄羅斯國家科學(xué)院。

二、 回溯發(fā)展歷程，

與國家經(jīng)濟和文化發(fā)展密切相聯(lián)

《世界教育信息》：白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)在白俄羅斯國家發(fā)展的歷程中發(fā)揮了怎樣的作用？

謝爾蓋·哈里同契克：可以說，白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)的建立、改革和發(fā)展歷程中的每一個關(guān)鍵節(jié)點，都與白俄羅斯高等教育的發(fā)展以及國家經(jīng)濟與文化的發(fā)展密切相關(guān)。

為了恢復(fù)國家的工業(yè)生產(chǎn)和國民經(jīng)濟，1920年12月10日，白俄羅斯蘇維埃社會主義共和國經(jīng)濟和社會事務(wù)部軍事革命委員會和國家教育總局舉行會議，決定將明斯克技術(shù)學(xué)校改為白俄羅斯國家政治技術(shù)學(xué)院，主要任務(wù)是為白俄羅斯培訓(xùn)受過高等教育的工程師。國家政治技術(shù)學(xué)院下設(shè)的理工學(xué)院，是國立技術(shù)大學(xué)的前身，這也標志著國家高等技術(shù)教育的發(fā)展由此開始。

到1940年初，白俄羅斯國家政治技術(shù)學(xué)院下設(shè)的理工學(xué)院成為單獨辦學(xué)機構(gòu)——白俄羅斯理工學(xué)院——并發(fā)展成為蘇聯(lián)時期規(guī)模最大的工程技術(shù)類專業(yè)院校之一，擁有豐富的教師資源、實驗室和設(shè)備。但是，由于國內(nèi)爆發(fā)戰(zhàn)爭，高等教育的發(fā)展停滯不前，白俄羅斯理工學(xué)院的700余名教職工和學(xué)生成為保護祖國的衛(wèi)士。1941年，F(xiàn). A. 馬雷舍夫從學(xué)院畢業(yè)，因在敵人后方出色地執(zhí)行了戰(zhàn)斗任務(wù)，被授予“蘇聯(lián)英雄”稱號;250多名技術(shù)人員被授予勛章和獎?wù)?，他們的功績?967年被鐫刻在人民廣場的紀念碑上。1967年1月7日，為了表彰理工學(xué)院在國民工程人員培訓(xùn)和科學(xué)研究發(fā)展方面作出的貢獻，蘇聯(lián)最高蘇維埃主席團授予其勞動紅旗。

1991年，這所白俄羅斯最古老的高等教育機構(gòu)，被命名為白俄羅斯國家理工學(xué)院。在建立獨立的白俄羅斯共和國的背景下，學(xué)校面臨著解決與國家進一步發(fā)展相關(guān)的艱巨任務(wù)——確定白俄羅斯工業(yè)發(fā)展的未來，討論保護材料密集型產(chǎn)業(yè)的前景與措施。在此情況下，學(xué)校不僅保留了所有主要的培訓(xùn)領(lǐng)域，而且提高了一些專業(yè)的入學(xué)率，以滿足當(dāng)時主要企業(yè)（如明斯克拖拉機廠、白俄羅斯冶金廠、佐迪諾和莫吉廖夫的汽車企業(yè)、戈麥爾農(nóng)業(yè)機械制造廠、建筑工程設(shè)備和建筑業(yè)等）對工程師的需求。在實現(xiàn)這一愿景的過程中，通過配置必要的人力資源，確保了國家的經(jīng)濟社會安全。

2002年4月，根據(jù)當(dāng)時的白俄羅斯共和國總統(tǒng)A. K. 盧卡申科的指令，白俄羅斯國家理工學(xué)院改名為白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)，并進一步建立和完善了研究部門、實驗室、科技園區(qū)、技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、國際科技合作中心、企業(yè)孵化中心等組成機構(gòu)。

自成立以來，白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)已從一所只招收數(shù)百名學(xué)生的理工學(xué)校，發(fā)展成為白俄羅斯最大的國家技術(shù)高等院校，并在國際社會獲得了認可，這段歷史值得我們銘記。2020年12月10日，我校將隆重舉辦建校100周年校慶，這將會成為我校問鼎世界一流高校的新起點。

三、堅持合作與開放，

高度重視教育國際化發(fā)展

《世界教育信息》：教育國際化是重要的國際發(fā)展趨勢之一。請問貴校在高等教育國際化方面取得了哪些成就？

謝爾蓋·哈里同契克：對國際學(xué)生的培養(yǎng)是評價白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)教育水平高質(zhì)量發(fā)展的一個重要指標。自1960年以來，大學(xué)已為120個國家培育了大約8000名專業(yè)人員。目前，有來自50個國家的約1500名國際學(xué)生在白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)學(xué)習(xí)深造，這個數(shù)量在我國高等教育機構(gòu)中名列前茅。

自2017年開始，白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)進一步擴大了與其他國家教育機構(gòu)的合作網(wǎng)絡(luò)。僅2018年，就與烏茲別克斯坦、烏克蘭、中國、秘魯、波蘭、意大利、德國和塔吉克斯坦簽訂了8項合作協(xié)定。學(xué)校還積極在國外建立新的聯(lián)合教育機構(gòu)，如與塔吉克技術(shù)大學(xué)建立聯(lián)合工程技術(shù)學(xué)院。2017-2018年，聯(lián)合工程技術(shù)學(xué)院第一批65名塔吉克斯坦本地學(xué)生順利畢業(yè)。又如，在斯里蘭卡建立聯(lián)合授權(quán)教育校園，2017-2018年，開始對第一批學(xué)生進行工程技術(shù)、工業(yè)與土木工程方面的培訓(xùn)。該項目從2019年9月開始，在斯里蘭卡和白俄羅斯境內(nèi)，面向斯里蘭卡公民用英語授課。與此同時，還在積極開發(fā)作為試點項目內(nèi)容的在線教育課程。再如，同烏茲別克斯坦主要高等院校在教育和科學(xué)創(chuàng)新領(lǐng)域展開合作。2018年，在塔什干伊斯蘭·卡里莫夫國立技術(shù)大學(xué)設(shè)立了白俄羅斯—烏茲別克應(yīng)用技術(shù)研究所，該項目以白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)的科研和技術(shù)為基礎(chǔ)，在烏茲別克斯坦建立了一個聯(lián)合技術(shù)園。

白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)還在“伊拉斯謨+”計劃框架內(nèi)積極尋求國際合作，與歐洲國家（波蘭、立陶宛、德國、西班牙、葡萄牙、保加利亞、土耳其、愛沙尼亞）之間的學(xué)術(shù)流動不斷增加，使本科生、碩士生、博士生以及教師能夠參加交流學(xué)習(xí)。2018-2019年，白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)共參加了11個“伊拉斯謨+”計劃的教育和科研項目;與德國不來梅大學(xué)、伊爾梅瑙工業(yè)大學(xué)、德國學(xué)術(shù)交流服務(wù)局建立了長期伙伴關(guān)系。

當(dāng)然，我們還與俄羅斯的高校建立良好的合作關(guān)系。我校是俄羅斯和白俄羅斯工程技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟的秘書長單位，每年會邀請學(xué)者、企業(yè)家、政治家和青年來訪，以解決聯(lián)盟國家在教育、科學(xué)和創(chuàng)新領(lǐng)域的戰(zhàn)略問題與發(fā)展問題。

此外，我校還積極參與聯(lián)合國教科文組織、聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組織、獨聯(lián)體國家學(xué)者國際合作聯(lián)合會等國際非政府組織的相關(guān)活動，依托這些平臺，著力合作發(fā)展數(shù)字化大學(xué)建設(shè)項目，其核心內(nèi)容是將現(xiàn)代信息技術(shù)和設(shè)備納入大學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

我校不僅對海外合作持開放態(tài)度，還在國內(nèi)舉辦各種國際化活動。例如，為國際學(xué)生積極舉辦各類研討會、展覽等，以增加人才服務(wù)出口。2018年，在國際大學(xué)畢業(yè)生協(xié)會的支持下，我校舉辦了大約30次國際研討會和夏令營，來自越南、印度、阿爾及利亞、摩洛哥、伊拉克、西班牙、美國、伊朗、黎巴嫩、埃及等國的學(xué)生參加了上述活動?？梢哉f，白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)在白俄羅斯高等教育國際化方面發(fā)揮了積極作用。

四、培養(yǎng)工程創(chuàng)新人才，

重建服務(wù)共和國經(jīng)濟發(fā)展的人力資源

《世界教育信息》：作為理工科強校，請問在專業(yè)領(lǐng)域工程人才培養(yǎng)方面，貴校有哪些經(jīng)驗？

謝爾蓋·哈里同契克：生產(chǎn)和實踐的任務(wù)十分復(fù)雜，往往需要創(chuàng)造性的探索和研究技能。因此，只有當(dāng)工程人才在大學(xué)教育階段能夠切實參與創(chuàng)造和科學(xué)成果檢驗時，他們的專業(yè)技能才能滿足未來生產(chǎn)需求。例如，以前建立新的拖拉機模型需要8～10年，而現(xiàn)在從開發(fā)設(shè)計到形成試驗?zāi)Ｐ?，再到試驗完結(jié)和生產(chǎn)準備，大約只需要1年的時間，這就意味著技術(shù)生產(chǎn)周期在不斷縮短，與之伴隨的是高等教育的時間也在不斷縮短。發(fā)生這些變化的原因中，最關(guān)鍵的是高技能人才發(fā)揮了加速作用。

因此，我們認為，未來的專業(yè)人才必須具備一定的創(chuàng)新技能，能夠在工作中利用科學(xué)研究和實踐中出現(xiàn)的所有新發(fā)現(xiàn)，不斷提高技能，通過自己掌握的知識和技能，創(chuàng)造性地處理在實踐中出現(xiàn)的各種問題，迅速適應(yīng)生產(chǎn)環(huán)境。我校的現(xiàn)代教育制度是最大限度地培養(yǎng)學(xué)生迅速掌握獲取信息的能力。換句話說，學(xué)生要有進取心、積極主動并且敢于承擔(dān)社會責(zé)任。所有這些素質(zhì)，都是通過學(xué)生積極參與日常的研究工作培養(yǎng)出來的。白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)設(shè)立學(xué)生實驗室，是吸引學(xué)生參與實驗和創(chuàng)新工作的一種有效方式。

現(xiàn)階段，如果沒有教育創(chuàng)新，就不可能培養(yǎng)出高素質(zhì)的專業(yè)人員，隨著現(xiàn)代社會信息化建設(shè)進程的加快和信息化意識的不斷加強，教育系統(tǒng)必將面臨新的挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對時代的挑戰(zhàn)，白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)發(fā)展了新的教育形式，通過構(gòu)建國際遠程教育研究所，充分利用信息技術(shù)的進步，對專業(yè)人員的理論和實踐知識進行再培訓(xùn)，使他們能夠不斷滿足市場生產(chǎn)的需要和國家教育標準的要求。

我校的任務(wù)不僅是培訓(xùn)專業(yè)人員，還要培養(yǎng)身體健康、智力發(fā)達、忠于自己國家的年輕人。只有這樣，國家才能擁有高質(zhì)量的科技支撐和智力支撐，促進共和國實體經(jīng)濟發(fā)展的人力資源。

《世界教育信息》：貴校培養(yǎng)的上述人才在白俄羅斯技術(shù)創(chuàng)新和經(jīng)濟建設(shè)等領(lǐng)域取得了哪些成就？

謝爾蓋·哈里同契克：百年的大學(xué)發(fā)展歷程表明，我校的畢業(yè)生在國內(nèi)工業(yè)和國民經(jīng)濟的相關(guān)領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。讓我們感到自豪的是，今天所看到的白俄羅斯美麗的街道、整齊的房屋、寬闊的道路，以及國家圖書館、總統(tǒng)府、奧林匹克綜合場館等建筑，很大程度上都是由我們的畢業(yè)生以其努力和智慧建立起來的。

此外，我校畢業(yè)生中還有汽車制造和汽車設(shè)計人才。比如，保羅·盧基揚諾維奇·馬里耶夫是世界著名的白俄羅斯汽車制造企業(yè)的總經(jīng)理，曾被授予過“白俄羅斯英雄”稱號。又如，30多年來，白俄羅斯生產(chǎn)的重型車輛一直由我校畢業(yè)生米哈伊爾·斯捷潘諾維奇·維約斯基擔(dān)任設(shè)計師，他也曾被授予“白俄羅斯英雄”稱號。

五、轉(zhuǎn)向“大學(xué)3.0”模式，獲得新資源和推動力

《世界教育信息》：信息化社會的快速來臨，刷新著世界各國家各領(lǐng)域的面貌。貴校是如何應(yīng)對這種趨勢的？

謝爾蓋·哈里同契克：今天，白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)是在白俄羅斯共和國教育部實施的“大學(xué)3.0”模式的框架內(nèi)探索發(fā)展的。向新模式過渡將使大學(xué)能夠獲得嶄新的資源和進一步發(fā)展的推動力。

轉(zhuǎn)向“大學(xué)3.0”模式只是白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)發(fā)展的一個新階段，并不是新任務(wù)，因為我們已經(jīng)具備了實現(xiàn)“大學(xué)3.0”模式的要素——白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)科技園。

科技園的活動旨在根據(jù)我校專家和學(xué)生的科研方向及創(chuàng)意，支持其進行發(fā)明和創(chuàng)造，并付諸于系統(tǒng)化生產(chǎn)。目前，科技園有18家創(chuàng)新型企業(yè)，都是從大學(xué)的自有系統(tǒng)中孵化出來的，依托的基礎(chǔ)力量就是白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)的科學(xué)家、教師、學(xué)生和國民經(jīng)濟諸多領(lǐng)域的專業(yè)人員——醫(yī)生、工程師、技術(shù)員、設(shè)計師等聯(lián)合研究的結(jié)果。通過與社會企業(yè)合作，我們在醫(yī)學(xué)、金屬加工、能源、環(huán)境、建筑、信息和加工技術(shù)領(lǐng)域開發(fā)并持續(xù)改進了50多種先進技術(shù)和產(chǎn)品。例如，正在開發(fā)的項目之一是制造世界上技術(shù)經(jīng)濟指標最好的醫(yī)療產(chǎn)品和設(shè)備，用于心血管手術(shù)、骨合成和膝關(guān)節(jié)手術(shù)，以及皮膚癌的治療。通常采用的模式是：先在大學(xué)的實驗室和教研室對項目進行推演研究，對于能夠進行打模生產(chǎn)的項目，則先依托合作工廠進行樣品實驗，待檢驗合格后正式進園入孵。在此期間，學(xué)生們可以充分在科技園和試驗廠參加實習(xí)、開展畢業(yè)設(shè)計，畢業(yè)后可以繼續(xù)留在大學(xué)系統(tǒng)里工作。這不僅解決了學(xué)生的就業(yè)問題，而且通過校企合作，優(yōu)化了大學(xué)的課程改革，并為其他新專業(yè)的開設(shè)尋求理論和市場依據(jù)。這就是“大學(xué)3.0”發(fā)展的主要模式，是白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的新方式。我?，F(xiàn)階段的主要任務(wù)是進一步將教育、科學(xué)和創(chuàng)新結(jié)合起來，聯(lián)合大學(xué)的各個部門，建立一個新型的大學(xué)生態(tài)系統(tǒng)。

大學(xué)實現(xiàn)進一步創(chuàng)新增長的潛力和前景是新的教育形式和創(chuàng)新活動。無論是學(xué)生還是需要進修的專業(yè)人員，大學(xué)需要優(yōu)先培養(yǎng)個體的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力。因此，我校現(xiàn)階段的目標是在教育過程中創(chuàng)設(shè)更多的項目和支持辦法，以培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、溝通和交流能力以及團隊合作技能。而這一切，都可以通過進入科技園孵化的企業(yè)來進行實際檢驗。

六、共同克服語言障礙，

繼續(xù)加強高等教育合作

《世界教育信息》：貴校與中國開展了哪些合作？

謝爾蓋·哈里同契克：白俄羅斯與中國已經(jīng)在許多領(lǐng)域建立了友好關(guān)系，特別是在教育、科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域。2013年12月5日，我校簽署了關(guān)于建立白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)科技孔子學(xué)院的協(xié)議。2014年10月21日，白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)科技孔子學(xué)院在明斯克舉行了揭牌儀式，這是全球第一所科技孔子學(xué)院?？萍伎鬃訉W(xué)院的職能是：開展針對工程技術(shù)人員的漢語教學(xué)，提供必要的教學(xué)參考書;對白俄羅斯的漢語教師進行培訓(xùn)，并側(cè)重科技漢語方面的教學(xué);提供中國教育、文化、經(jīng)濟、科技、創(chuàng)新、社會制度等方面的信息;提供關(guān)于在中國高校學(xué)習(xí)的信息。

在此之前，根據(jù)國家間合作的優(yōu)先發(fā)展規(guī)劃，白中兩國已經(jīng)開始建立以科學(xué)為重點的雙邊研究中心。2006年，白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)成立了白俄羅斯—中國道路建設(shè)科學(xué)研究中心，其目標是研究合作以及掌握公路設(shè)計、建造和維護方面的新技術(shù)。目前，該中心的專業(yè)人員已經(jīng)完成了價值超過20萬美元的項目合同。該中心正在尋求同河南省新鄉(xiāng)市工業(yè)界進行高級別聯(lián)合培訓(xùn)。

白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)還定期舉辦白俄羅斯—中國系列學(xué)術(shù)研討活動，如材料制作和現(xiàn)代加工技術(shù)研討會、廣州—白俄羅斯科技商業(yè)交易會、白俄羅斯—中國光子學(xué)論壇、明斯克市中國教育展覽會等。這些活動正在逐步將中國與白俄羅斯的合作深化為科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域的合作。

在中白教育年的框架內(nèi)，我校計劃在中國舉辦青年學(xué)生交流會，介紹白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)和中國主要高等教育機構(gòu)的合作機遇。2019年3月，白俄羅斯共和國教育部長伊戈爾·卡爾彭科向在白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)和其他高等教育機構(gòu)就讀的中國學(xué)生授予了優(yōu)秀獎?wù)拢倚Ｖ袊鴮W(xué)生古鵬豪、戴文基、侯雅博獲此殊榮。最近，我校的新聞廣播站“白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)的時光”開設(shè)了一個題為“外國學(xué)生訪談”的欄目，侯雅博在該欄目中介紹了她在白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，并分享了她眼中白俄國立技術(shù)大學(xué)的辦學(xué)優(yōu)勢，她說：“選擇了白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)，就是選擇了光明的未來?！?/p>

《世界教育信息》：您覺得未來應(yīng)該怎樣進一步加強中白兩國在高等教育方面的合作？

謝爾蓋·哈里同契克：科技合作會議和談判的成功在很大程度上取決于翻譯的質(zhì)量。實踐表明，熟練掌握俄語和漢語技術(shù)語言的工程師，是非常重要且稀缺的。因此，語言問題還是目前阻礙白中深度合作的一個因素。

為加強同中方的合作，白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)通過了漢語工程師培養(yǎng)訓(xùn)練政策。自2017年以來，我校已開設(shè)漢語作為第一外語和第二外語的課程，向信息技術(shù)和機器人學(xué)院、自動化學(xué)院等學(xué)院的學(xué)生提供培訓(xùn)。該政策內(nèi)容還包括允許以漢語為主要外語的學(xué)校畢業(yè)生繼續(xù)在大學(xué)學(xué)習(xí)漢語，從而保持連續(xù)性。

我校的孔子學(xué)院每年舉辦一次“一帶一路”科技翻譯比賽。該比賽得到華為公司的贊助，由白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)、白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)科技孔子學(xué)院、白俄羅斯—中國大石油工業(yè)園等單位聯(lián)合發(fā)起并組織，現(xiàn)已成為一項國際性的比賽。這個競賽同時也是一次招聘會，白俄羅斯—中國聯(lián)合公司、大學(xué)和研究所可以在會上評估每一位參賽者的語言水平和專業(yè)水平，以考慮為他們提供工作機會。

因此，白俄羅斯和中國要進行密切合作，培訓(xùn)懂漢語的工程技術(shù)人員，是兩國共同實施大型科技和工程項目的一個非常重要的因素，也是需要我們共同克服的最大障礙。

《世界教育信息》：您對在貴校學(xué)習(xí)的中國學(xué)生有什么建議？

謝爾蓋·哈里同契克：在白俄羅斯大學(xué)學(xué)習(xí)成功的一個重要因素是俄語水平要高，這會為今后的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造很多機會。希望中國學(xué)生能夠不斷提高俄語水平，這是教育過程中最重要的一環(huán)。只要做到勤奮、耐心、不斷完善，中國學(xué)生完全有理由取得成功。

我校有一個預(yù)科班，主要任務(wù)是幫助國際學(xué)生學(xué)習(xí)俄語。我校還與東北大學(xué)開展聯(lián)合編寫科技漢語詞典、中俄術(shù)語詞典等工作。

科學(xué)合作是一個獨立的方向。今后我校計劃設(shè)立中國技術(shù)學(xué)院。學(xué)校將竭盡全力確保中國學(xué)生接受更好的工程教育，這是白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)的品牌。另外，我們還要確保他們順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)，被授予本科生或碩士研究生工程師資格。

我建議中國學(xué)生要掌握一套系統(tǒng)的自學(xué)方法，這既是我校為學(xué)生開設(shè)的課程，也是科學(xué)工作和大學(xué)文化生活的一部分，這套方法會讓每一名學(xué)生終生受益。白俄羅斯國立技術(shù)大學(xué)會全力協(xié)助中國學(xué)生發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和專業(yè)潛力，使其成為將來參與白中項目合作的中堅力量。

編輯 呂伊雯? ?校對 徐玲玲