文/王揚子,張永欣,李鳳儀*
(青島農(nóng)業(yè)大學,山東青島 266109)
近幾年,城市娃娃農(nóng)園親子活動的興起,促進了城市親子家庭與自然之間關系的和諧穩(wěn)定。對于家長來說,由于工作占用了他們的大部分時間與精力,擁有與家人相玩相聚的閑暇時間就顯得彌足珍貴;對于孩子來說,參加農(nóng)園活動可以接觸各種不同的微生物,有利于擴大知識面,增強身體素質(zhì),鍛煉社交能力。這對現(xiàn)行的教育體系是一種補充與完善,是全面學習的必要途徑。因此,對于這一話題的關注與探索,可以讓人們更加重視喚醒現(xiàn)代孩子們親自然性。
城市娃娃農(nóng)園是一種結(jié)合學校課程安排,在專業(yè)人員領導下,在校內(nèi)開展的以體驗種植、觀察植物生長、記錄培育過程等為主要活動安排的體驗式兒童科普園。其主旨在于以孩子們培養(yǎng)、觀察、創(chuàng)作植物為載體,培養(yǎng)孩子們對于美的理解,使其不僅僅停留在“看”的基礎上,還能上升到“觀察”和“體驗”的層面,最終將孩子們對于自然的理解由網(wǎng)絡書本等回歸到自然本身。這些年,娃娃農(nóng)園作為一種與傳統(tǒng)研學模式不同的體驗觀察型教學模式,開始逐漸走入大眾視野并為大眾所接受。
從親子家庭對城市娃娃農(nóng)園親子活動評價中能夠看出,親子活動設施不夠理想,該項差距在不同的城市表現(xiàn)得更為明顯。一般來說,親子設施是農(nóng)園提供給親子家庭的必不可少的活動設施,但很多農(nóng)園沒有提高對該方面建設的重視程度,致使消費者頗有微詞。尤其是在一些固定設施如小水池、飲食裝置、卡通設備以及植物小標牌等的建設上,存在缺失情況,很難給人強烈的視覺沖擊,即使人們進入到農(nóng)園,也不會留下什么印象。更為重要的是,現(xiàn)階段親子活動設施質(zhì)量并不高,很難滿足大多數(shù)家庭的活動需求。例如,一些農(nóng)園在娛樂設施遭損壞后,并不會第一時間加以修理,這嚴重影響了消費者的體驗感。
城市娃娃農(nóng)園中的活動組織管理同樣不夠完善,此類問題主要反映在團體親子活動中,具體問題體現(xiàn)在以下兩個方面。第一,參與活動的人數(shù)較多。如果是機構(gòu)來參加活動,參與人員動輒需要十幾輛大巴車運輸,吃飯、做活動都要排隊,而且耗時較長。如果農(nóng)園內(nèi)部硬件不足,參與者的正常行為就會受到限制,從而導致更多人對活動不滿。第二,有些團隊的活動組織能力不足。部分農(nóng)園在開展宣傳工作時會明確孩子的年齡范圍,但范圍較大,而農(nóng)園親子活動帶隊人員又沒有接受過專業(yè)培訓,甚至還存在大學生兼職情況。這些人在管理時單純地將重點放在帶隊前行上,導致活動無法呈現(xiàn)出參與者期待的效果。
部分農(nóng)園在設計過程中,以草坪為主,沒有加入太多建筑物,如果進入農(nóng)園的人數(shù)過多,游客們很難找到休息和落座的地方。還有的農(nóng)園將親子活動內(nèi)容全部固定在某一場地,戶外設施數(shù)量極少,道路也過于筆直,沒有彰顯出豐富的設計感,更沒有實現(xiàn)設施與周邊景觀的完美融合,從而很容易讓人產(chǎn)生視覺疲勞。
某些農(nóng)園的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理者與親子活動管理者由同一個人擔任,很難有效解決所有問題。而當游客進入農(nóng)園后,某些農(nóng)園的親子活動管理者對農(nóng)業(yè)情況不夠了解,而農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理者又很難有時間去主動給消費者介紹。此時,如果家長們提出的問題得不到解釋,就會影響到他們繼續(xù)參觀玩耍的熱情。
產(chǎn)品能夠走向更多市場,是因為營銷工作發(fā)揮了重要作用,該理論同樣適用于城市娃娃農(nóng)園親子活動產(chǎn)品。從該類產(chǎn)品整體營銷角度來說,農(nóng)園自身宣傳力度明顯不足。盡管部分農(nóng)園設立了屬于自己的微信公眾號,但它們往往沒有對園內(nèi)產(chǎn)品進行有效宣傳,消息推送頻率不夠科學,導致關注者較少,迫使營銷工作逐步轉(zhuǎn)移為與商業(yè)平臺合作的模式。
想要保證農(nóng)園親子活動效果,管理者首先要做的就是確保園內(nèi)親子活動設施處于完善狀態(tài)。如果資金充足,在數(shù)量上,農(nóng)園要保證親子活動設施充足,盡可能滿足所有親子家庭娛樂的需求;在質(zhì)量上,要保證設施的安全、美觀、舒適。倘若資金有限,在不影響質(zhì)量的前提下,農(nóng)園可以將親子設施適當簡化,但絕不能讓參與親子活動的家庭有缺失感。例如,在大棚、動物活動場等區(qū)域要制作知識標簽,為游客提供具體說明,來解答他們的疑問;對于農(nóng)具的劃分,同樣要做到詳細、準確,保證孩子們在體驗農(nóng)具時能夠得心應手;在兒童活動設施設計上,要做到豐富、有趣,添加一些卡通色彩,吸引更多小朋友參與其中。
如果農(nóng)園距離市區(qū)不遠,游客們可以做到當天去當天回,那么該類農(nóng)園應將發(fā)展重點放在一日游項目上,或者是將活動進行合理劃分,舉辦一些小型的單次活動內(nèi)容,如生日宴、篝火晚會等。該類活動時間較短,不會耽誤游客的當日行程。
如果農(nóng)園距離市區(qū)較遠,車程超過兩個小時,那么農(nóng)園可以借助自身資源豐富的優(yōu)勢,通過多日游項目來舉辦一些大型親子活動,展示出我國農(nóng)村的風土人情以及特色農(nóng)產(chǎn)品,保證親子活動內(nèi)容的多樣性。
農(nóng)園管理者要意識到,場地功能設計在農(nóng)園發(fā)展中尤為重要。例如,設計人員可以將農(nóng)園劃分成多個區(qū)域,像香草能量花園、雨林餐廳、承包旅社等,以此來增加園區(qū)生態(tài),做到精心打磨。如果農(nóng)園與周邊市場的距離較近,那么游客們在園內(nèi)停留時間不會太長,一般以一日游為主。在這種情況下,農(nóng)園可在路上設置小標識,突顯農(nóng)園內(nèi)的重點景觀并做到圖文并茂,讓小朋友們也能看得懂,從而為農(nóng)園創(chuàng)造更多收益。另外,設計人員可以將最好的項目設計在農(nóng)園另一側(cè),這樣一來,消費者為了去參觀和游玩,會經(jīng)過更多場所,體驗農(nóng)園的本質(zhì)特色,加深消費者的印象。
在行業(yè)發(fā)展過程中,人才是重中之重。農(nóng)業(yè)要吸收更多的年輕力量,拓寬行業(yè)知識面。但部分農(nóng)園在人才引進上,出現(xiàn)了一人難求的局面。所以,農(nóng)園應注重培養(yǎng)年輕人的方法,或者定期組織工作人員去參觀學習好的親子活動內(nèi)容,或者邀請行業(yè)內(nèi)經(jīng)驗豐富的人員為園內(nèi)員工分享工作經(jīng)驗。上述措施不僅短期內(nèi)能夠取得良好的效果,在后續(xù)工作中,也能讓員工們產(chǎn)生較強的歸屬感,從而有效提升農(nóng)園親子活動開展的成效。
很多農(nóng)園在宣傳和營銷上,會選擇大眾點評、美團等平臺,取得了一定成效,但在營銷工具轉(zhuǎn)化率方面,無法對農(nóng)園進行深入的統(tǒng)計分析。為了改變這一狀況,農(nóng)園需要具備更加清晰的發(fā)展思路,借助大數(shù)據(jù)技術,保證自身的營銷工具轉(zhuǎn)化率處于較高狀態(tài),充分挖掘營銷工具的應有價值。農(nóng)園可以根據(jù)自身特色,實現(xiàn)優(yōu)勢互補。例如,某個農(nóng)園善于農(nóng)業(yè)種植,而某個農(nóng)園動物品種多樣,這兩個農(nóng)園就可以選擇聯(lián)合在一起,建立聯(lián)盟親子活動,按照具體比例分配收益。該種模式也可以體現(xiàn)到其他合作營銷模式上,例如與旅行社、傳媒公司等進行合作,實現(xiàn)農(nóng)園自身發(fā)展能力的調(diào)整和優(yōu)化,做到互利共贏。
綜上所述,城市娃娃農(nóng)園要實現(xiàn)寓教于樂的目標,就需要提升整塊場地對兒童的吸引力和趣味性,延長兒童在農(nóng)園中的停留時間,從而使兒童在潛移默化中吸收知識,激發(fā)他們對農(nóng)業(yè)、生物科學等方面的興趣。