黨建
- 新時(shí)代黨建引領(lǐng)社區(qū)治理路徑探析
治理工作中，奉行黨建引領(lǐng)，是基層治理中最為基本的政治邏輯，也符合“一核多元”的基層治理理念。盡管當(dāng)前多地對(duì)黨建引領(lǐng)社區(qū)治理進(jìn)行積極探索，但仍存在一些現(xiàn)實(shí)困境，因此，可以通過(guò)強(qiáng)化引領(lǐng)思維，整合社區(qū)優(yōu)勢(shì)資源，持續(xù)加強(qiáng)社區(qū)軟硬件建設(shè)等方面，繼續(xù)探索黨建引領(lǐng)社區(qū)治理的有效路徑。關(guān)鍵詞：社區(qū)；黨建；引領(lǐng)；治理中圖分類(lèi)號(hào)：F2?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.02.0090?引言黨的十九大報(bào)告提出：
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2024年2期2024-01-27
- 國(guó)企黨建工作規(guī)范化建設(shè)策略分析
關(guān)鍵詞：國(guó)企；黨建；規(guī)范化；建設(shè)；策略 引言：盡管在過(guò)去的幾年里，中國(guó)的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)都取得了很大的發(fā)展，但是在新常態(tài)下，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)卻出現(xiàn)了放緩的趨勢(shì)。新經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)中流砥柱的國(guó)有企業(yè)，一定要確立科學(xué)的、正確的發(fā)展方向，這樣才能確保其可持續(xù)發(fā)展。而在國(guó)企中，基層黨組織起到了政治引導(dǎo)和方向指引的作用。因此，提高對(duì)黨建工作的關(guān)注程度，提高黨建工作的規(guī)范化程度，可以讓基層黨組織的戰(zhàn)斗力得到極大提高，為國(guó)企的發(fā)展提供了一個(gè)正確的方向，推動(dòng)國(guó)企可持續(xù)發(fā)
科學(xué)導(dǎo)報(bào) 2023年94期2024-01-16
- 大學(xué)生黨員“設(shè)崗定責(zé)”教育管理模式的實(shí)踐研究
光摘要：高校學(xué)生黨建工作是高校黨建工作的重要組成部分，是高校“為黨育人、為國(guó)育才”的重要保障。加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作，就要積極發(fā)揮大學(xué)生黨員在高校黨建工作中的作用。高校應(yīng)立足學(xué)校黨建工作要求，在學(xué)生黨建工作方面進(jìn)行創(chuàng)新，推行“設(shè)崗定責(zé)”教育管理模式，開(kāi)創(chuàng)性地在大學(xué)生黨員群體中實(shí)行“三個(gè)任務(wù)”責(zé)任機(jī)制，使其成為學(xué)生黨員鍛煉的舞臺(tái)、服務(wù)學(xué)生的平臺(tái)、成長(zhǎng)的基地和思想政治教育的陣地。關(guān)鍵詞：高校；黨建；大學(xué)生黨員；教育管理；“設(shè)崗定責(zé)”；人才培養(yǎng)中圖分類(lèi)號(hào)：G641
成才之路 2023年34期2024-01-01
- 國(guó)企黨建與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)深度融合的實(shí)踐探討
鍵詞：國(guó)有企業(yè)；黨建；生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)；深度融合 國(guó)有企業(yè)作為中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的“中堅(jiān)力量”，是我們黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)。國(guó)有企業(yè)黨組織工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和完善公司治理相統(tǒng)一，把黨的領(lǐng)導(dǎo)融入公司治理各環(huán)節(jié)；堅(jiān)持黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)深度融合；堅(jiān)持黨管干部、黨管人才，培養(yǎng)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員隊(duì)伍和人才隊(duì)伍；堅(jiān)持抓基層打基礎(chǔ)，突出黨支部建設(shè)，增強(qiáng)基層黨組織生機(jī)活力；堅(jiān)持全心全意依靠工人階級(jí)，體現(xiàn)企業(yè)職工群眾主人翁地位，鞏固黨執(zhí)政的階級(jí)基礎(chǔ)
科學(xué)導(dǎo)報(bào) 2023年86期2023-12-21
- 新時(shí)代黨建引領(lǐng)高校師資隊(duì)伍建設(shè)的 內(nèi)在邏輯與實(shí)踐路徑
學(xué) 趙靜摘 要：黨建引領(lǐng)高校師資隊(duì)伍建設(shè)，從政治邏輯看，是堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的客觀需要；從價(jià)值邏輯看，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的基本前提；從時(shí)代邏輯看，是推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的必然要求。應(yīng)通過(guò)堅(jiān)持黨的政治建設(shè)與教師思想政治教育相統(tǒng)一，強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，鑄“師魂”；堅(jiān)持黨的思想建設(shè)與教師職業(yè)養(yǎng)成相融通，涵育師德師風(fēng)，守“師道”；堅(jiān)持黨的組織建設(shè)與學(xué)術(shù)治理相結(jié)合，培育一流團(tuán)隊(duì)，鍛“師骨”；堅(jiān)持黨的作風(fēng)建設(shè)與教師本領(lǐng)提升相適應(yīng)，提高師資素養(yǎng)，賦“師能”；堅(jiān)持黨的制度建設(shè)與
北京教育·高教版 2023年9期2023-10-11
- 推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)深度融合的路徑研究
摘 要：深刻認(rèn)識(shí)黨建與業(yè)務(wù)深度融合是凝心鑄魂的政治需要。推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)深度融合是解決黨建和業(yè)務(wù)“兩張皮”現(xiàn)象的迫切需要。找準(zhǔn)黨建業(yè)務(wù)工作的結(jié)合點(diǎn)是推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。本文以農(nóng)業(yè)農(nóng)村部人力資源開(kāi)發(fā)中心、中國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)為例，從“何為黨建、黨建何為”這個(gè)基本問(wèn)題出發(fā)，闡述黨建與業(yè)務(wù)工作關(guān)系，探究黨建和業(yè)務(wù)融合發(fā)展的實(shí)現(xiàn)路徑，全面梳理農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才與農(nóng)業(yè)科技服務(wù)工作，找準(zhǔn)“黨建+”的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)，提出了可量化、可操作的具體措施，以推動(dòng)黨建工作與業(yè)務(wù)工作相互促進(jìn)、協(xié)
- 中職學(xué)校黨建工作與思政教育協(xié)同育人模式的探索
三抓四結(jié)合”的“黨建+思政”工作模式的框架、內(nèi)容及其建構(gòu)過(guò)程，提出黨建工作要打造特色黨建品牌，要抓好領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍的建設(shè)工作，要與教育教學(xué)結(jié)合、與鄉(xiāng)村振興相結(jié)合、與企業(yè)共建結(jié)合、線上線下學(xué)習(xí)相結(jié)合，進(jìn)而發(fā)揮黨建和思政教育協(xié)同育人的互補(bǔ)作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】“黨建+思政”工作模式 “一品三抓四結(jié)合” 黨建 思政教育【中圖分類(lèi)號(hào)】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2023）20-0027-04黨建工作是學(xué)?；?/div>
廣西教育·B版 2023年7期2023-09-15
- 中學(xué)黨建與教育教學(xué)的深度融合探索
余平【摘要】中學(xué)黨建與教育教學(xué)雙融合雙促進(jìn)是提升學(xué)?；鶎狱h組織戰(zhàn)斗力、促進(jìn)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的有力抓手。文章以中學(xué)黨建與教育教學(xué)的融合為研究重點(diǎn)，通過(guò)研究可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前中學(xué)黨建與教育教學(xué)融合與促進(jìn)工作已取得一定成效，中學(xué)基層黨組織對(duì)學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)作用日益凸顯。在這樣的背景下，學(xué)?；鶎狱h組織的組織力和戰(zhàn)斗力得到強(qiáng)化，黨員模范作用得到更好地發(fā)揮。但部分中學(xué)基層黨組織的建設(shè)和教育教學(xué)工作仍存在短板，如黨建與教育教學(xué)“兩張皮”，黨建與教育教學(xué)雙融合、雙促進(jìn)力度不夠甘肅教育 2023年16期2023-09-09
- 數(shù)字技術(shù)賦能中小學(xué)黨建高質(zhì)量發(fā)展探析
字技術(shù)融入中小學(xué)黨建工作是大勢(shì)所趨，已逐步顯示出數(shù)字技術(shù)賦能數(shù)字黨建、助推黨課方式變革、強(qiáng)化思想宣傳工作以及助推黨風(fēng)廉政建設(shè)的獨(dú)特價(jià)值。但是，中小學(xué)黨建工作與數(shù)字技術(shù)的融合仍然面臨著過(guò)度依賴(lài)數(shù)字技術(shù)、黨建工作思維不夠創(chuàng)新、黨建信息數(shù)字化水平有待提高、黨建工作信息化建設(shè)效能不高等困境，需要教育工作者進(jìn)一步規(guī)范管理、建強(qiáng)黨建綜合性人才隊(duì)伍、巧用信息資源豐富工作載體，進(jìn)一步彰顯數(shù)字技術(shù)賦能中小學(xué)黨建高質(zhì)量發(fā)展的獨(dú)特價(jià)值?！娟P(guān)鍵詞】中小學(xué)；黨建；數(shù)字技術(shù)【中圖分類(lèi)甘肅教育 2023年16期2023-09-09
- 黨建視角下中職思政課育人創(chuàng)新路徑探析
中職思政課教學(xué)與黨建工作，以“為黨育人，為國(guó)育才”及協(xié)同育人為理論依據(jù)，以南寧市第六職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)實(shí)踐為例，以頂層設(shè)計(jì)，協(xié)同育人；搭建紅色資源庫(kù)，以紅色文化育人；創(chuàng)新教學(xué)方法，運(yùn)用“四步法”上好思政課；融合信息化技術(shù)，拓寬育人路徑；構(gòu)建“四個(gè)課堂”，形成育人合力，探索中職思政育人的創(chuàng)新路徑。［關(guān)鍵詞］黨建；思政課；育人路徑；中職［中圖分類(lèi)號(hào)］? ? G71? ? ? ? ? ? ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］? ? A? ? ? ? ? ［文章編號(hào)］? ? 1674-6中學(xué)教學(xué)參考·文綜版 2023年5期2023-08-31
- 新時(shí)代高?；鶎?span id="syggg00" class="hl">黨建與“師德師風(fēng)”建設(shè)融合研究
教師執(zhí)教之本。“黨建+”視域下，“師德師風(fēng)”建設(shè)工作具有顯著成效，在不斷發(fā)展的進(jìn)程中取得了優(yōu)異的成績(jī)?；诖?，文章首先介紹“師德師風(fēng)”建設(shè)工作，并針對(duì)“師德師風(fēng)”建設(shè)面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)及黨建工作對(duì)于“師德師風(fēng)”建設(shè)的積極促進(jìn)作用進(jìn)行分析，最后對(duì)“黨建+”視域下的“師德師風(fēng)”建設(shè)進(jìn)行探討，并對(duì)提升教師職業(yè)素養(yǎng)、改進(jìn)教師職業(yè)作風(fēng)，最終實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展提出了相關(guān)建議。關(guān)鍵詞：“黨建+” 師德師風(fēng)建設(shè) 挑戰(zhàn)中圖分類(lèi)號(hào)：F061.3；G64? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編經(jīng)濟(jì)師 2023年8期2023-08-29
- 雙高建設(shè)背景下實(shí)現(xiàn)高校黨建＋宣傳工作深度融合路徑研究
心工作，持續(xù)創(chuàng)新黨建工作機(jī)制，將黨建和宣傳工作有機(jī)融合，豐富黨建活動(dòng)載體，高效提升了黨建工作的水平。但是，目前在高校中依然存在著黨建工作和宣傳工作脫節(jié)、結(jié)合不緊密、載體融合表層化、制度執(zhí)行不到位等問(wèn)題。為使黨建工作與宣傳工作同向發(fā)力、互動(dòng)互融，高校應(yīng)以新舉措、新思路謀劃新時(shí)期黨建工作，文章深入探索了“黨建+宣傳”新融合工作模式，旨在推動(dòng)黨建工作和高校內(nèi)涵建設(shè)、招生就業(yè)、科創(chuàng)服務(wù)、學(xué)生管理、脫貧攻堅(jiān)等深度融合，為高校“雙一流”高質(zhì)量發(fā)展注入源動(dòng)力。關(guān)鍵詞：雙大學(xué)·研究與管理 2023年6期2023-08-28
- 績(jī)效管理在基層黨建中發(fā)揮的重要作用
張黎［摘 要］在黨建工作中引入績(jī)效管理是為了解決部分基層黨建工作虛化弱化邊緣化、手段不夠豐富、部分黨支部書(shū)記能力素質(zhì)相對(duì)較弱、服務(wù)能力較弱等突出問(wèn)題，以促進(jìn)黨建能力和組織力的提升，保證黨指揮槍有的放矢和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，使企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和支部建設(shè)工作有機(jī)結(jié)合，對(duì)于促進(jìn)黨建工作有效進(jìn)行具有重要的作用，在保證黨建引領(lǐng)的前提下使企業(yè)取得更大的效益。［關(guān)鍵詞］績(jī)效管理；基層；黨建［中圖分類(lèi)號(hào)］D26文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A新時(shí)代加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)黨的政治建設(shè)，要始終聚焦國(guó)有企業(yè)改革南北橋 2023年16期2023-08-25
- 以新媒體推進(jìn)高校黨建與思政工作的改革探索
斷發(fā)展，我國(guó)高校黨建與思政工作迎來(lái)了全新的發(fā)展機(jī)遇，基于此，高校應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，以新媒體技術(shù)為主要抓手，落實(shí)黨建工作與思政教育工作的改革舉措。本文從新媒體角度出發(fā)，對(duì)推進(jìn)高校黨建與思政工作的意義、相關(guān)工作現(xiàn)狀，及其實(shí)踐效果進(jìn)行了分析，進(jìn)一步探索了以新媒體推進(jìn)高校黨建與思政工作的方法。關(guān)鍵詞：新媒體；創(chuàng)新載體；高校；黨建；思政工作；改革中圖分類(lèi)號(hào)：D432.62 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-8122（2023）08-0026-03一、引 言現(xiàn)階段，今傳媒 2023年8期2023-08-21
- 新時(shí)代高校教師黨支部黨建與學(xué)科建設(shè)融合問(wèn)題探析
組織路線提升基層黨建工作實(shí)效的重要途徑，也是提升學(xué)科建設(shè)質(zhì)量的必然要求。對(duì)融合的目標(biāo)、動(dòng)力與路徑進(jìn)行研究，有助于進(jìn)一步加強(qiáng)黨建與學(xué)科建設(shè)融合的方向性、自覺(jué)性、主動(dòng)性，提升工作實(shí)效性，落實(shí)黨的教育方針。高校教師黨支部黨建與學(xué)科建設(shè)融合的目標(biāo)主要分為嵌入學(xué)科、融入學(xué)科、服務(wù)學(xué)科三個(gè)層次，融合的動(dòng)力主要來(lái)源于價(jià)值追求、組織需求、學(xué)科訴求三個(gè)方面，融合的路徑主要依靠?jī)r(jià)值交流共享、活動(dòng)融合共通、人才培養(yǎng)共情三種方式。關(guān)鍵詞：高校；教師黨支部；黨建；學(xué)科建設(shè)；融合中圖高教學(xué)刊 2023年38期2023-08-10
- 堅(jiān)持黨建引領(lǐng) 提升專(zhuān)業(yè)素能 大力推動(dòng)政治業(yè)務(wù)“雙融雙促”
政治與業(yè)務(wù)融合 黨建 人才培養(yǎng) 檢察文化習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)“講政治最根本就是要講黨性”［1］，指出“要堅(jiān)持黨建工作和業(yè)務(wù)工作一起謀劃、一起部署、一起落實(shí)、一起檢查”［2］。檢察機(jī)關(guān)是政治性很強(qiáng)的業(yè)務(wù)機(jī)關(guān)，也是業(yè)務(wù)性很強(qiáng)的政治機(jī)關(guān)，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)、強(qiáng)化政治屬性，推動(dòng)政治與業(yè)務(wù)“雙融雙促”，是新時(shí)代新征程上基層檢察院建設(shè)的必然要求，也是推進(jìn)全面從嚴(yán)治檢、深化自我革命的基本要求，更是答好為大局服務(wù)、為人民司法“必答題”，交好以檢察工作現(xiàn)代化服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化“必答中國(guó)檢察官·司法務(wù)實(shí) 2023年7期2023-08-08
- 《黨建》雜志創(chuàng)刊《黨建》雜志社成立35周年座談會(huì)和新時(shí)代黨的思想建設(shè)研討會(huì)綜述
7月1日上午，《黨建》雜志創(chuàng)刊《黨建》雜志社成立35周年座談會(huì)在京舉行。中央宣傳部分管日常工作的副部長(zhǎng)、文化和旅游部部長(zhǎng)胡和平出席會(huì)議并講話，中央宣傳部副部長(zhǎng)張建春主持座談會(huì)。胡和平在講話中著重強(qiáng)調(diào)新時(shí)代黨刊工作要深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想特別是關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想，圍繞加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、推進(jìn)黨的事業(yè)、全面從嚴(yán)治黨，發(fā)揮黨刊獨(dú)特功能和資源優(yōu)勢(shì)；強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持黨刊姓黨、忠于信仰，努力做傳播黨的創(chuàng)新理論的主力軍；要堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，鞏固壯黨建 2023年7期2023-08-04
- 黨建引領(lǐng)下高職院校文化育人的探索與實(shí)踐
模式為例，闡述了黨建引領(lǐng)下的“以文化人 以文育人”工作模式，可為新時(shí)代背景下高校開(kāi)展文化育人工作提供一定的參考。關(guān)鍵詞：黨建；文化育人；探索與實(shí)踐2017年中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持全員全過(guò)程全方位育人，把思想價(jià)值引領(lǐng)貫穿教育教學(xué)全過(guò)程和各環(huán)節(jié)，形成教書(shū)育人、科研育人、實(shí)踐育人、管理育人、服務(wù)育人、文化育人、組織育人長(zhǎng)效機(jī)制。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出，加強(qiáng)高校思想政治工作，要更加注河南教育·高教 2023年6期2023-07-29
- 高校異地校區(qū)“一站式”學(xué)生社區(qū)黨建路徑研究
高校異地校區(qū)學(xué)生黨建工作存在黨組織力量滲透不足、治理體系松散、思政工作難以深入等現(xiàn)實(shí)困境?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)與書(shū)院在目標(biāo)維度、黨建引領(lǐng)和實(shí)踐路徑等方面具有高度耦合性。高校可通過(guò)書(shū)院建設(shè)，構(gòu)建黨建共同體、織密黨組織管理體系、同構(gòu)學(xué)生社區(qū)思政引領(lǐng)場(chǎng)域，推動(dòng)異地校區(qū)學(xué)生黨建工作質(zhì)量不斷提升。關(guān)鍵詞：書(shū)院制；學(xué)生社區(qū)；黨建學(xué)生黨建工作是高校黨的建設(shè)重要內(nèi)容和重要環(huán)節(jié)。2017年，教育部黨組印發(fā)《普通高等學(xué)校學(xué)生黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》，指出高校要“在按年級(jí)或院（系）設(shè)置學(xué)生北京教育·高教版 2023年8期2023-07-25
- 黨建融合，打造“校企紅色共同體”
】職業(yè)院校堅(jiān)持“黨建引領(lǐng)”第一引擎，堅(jiān)守“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，通過(guò)強(qiáng)化組織融合，推動(dòng)“立體式”共建；強(qiáng)化機(jī)制融通，推進(jìn)“輪值式”共建；強(qiáng)化隊(duì)伍融洽，實(shí)施“孵化式”共建；強(qiáng)化資源融匯，推進(jìn)“多元式”共建；強(qiáng)化文化融心，推進(jìn)“普惠式”共建，“校企紅色共同體”建設(shè)取得良好的育人成效?！娟P(guān)鍵詞】黨建；校企合作；共同體建設(shè)【中圖分類(lèi)號(hào)】G717 ?【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A ?【文章編號(hào)】1005-6009（2023）26-0033-03【作者簡(jiǎn)介】楊一丹，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)江蘇教育·職業(yè)教育 2023年2期2023-07-17
- 黨領(lǐng)導(dǎo)下的“積極生長(zhǎng)文化”校本探索
文化?！娟P(guān)鍵詞】黨建；積極生長(zhǎng)；文化主張；育人文化；教師團(tuán)隊(duì)文化【中圖分類(lèi)號(hào)】G47? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? 【文章編號(hào)】1005-6009（2023）23-0014-03【作者簡(jiǎn)介】李勤華，江蘇省吳江實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)（江蘇蘇州，215299）黨委副書(shū)記、總校長(zhǎng)，正高級(jí)教師，江蘇省特級(jí)教師。黨的二十大報(bào)告指出：中國(guó)式現(xiàn)代化是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化，物質(zhì)富足、精神富有是社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本要求。江蘇省吳江實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“集團(tuán)”）始終以黨建江蘇教育 2023年12期2023-07-17
- 我生命的綠洲——《黨建》
隆煉今年是《黨建》雜志創(chuàng)刊35周年。一本雜志走過(guò)的35年時(shí)光，于浩瀚的歷史長(zhǎng)河不過(guò)一瞬，于我卻是一段絢爛珍貴的美好年華。那些沉淀在記憶中的人和事，透過(guò)日漸泛黃的紙頁(yè)熠熠生輝，難以忘卻。從1991年我第一次從爺爺那里見(jiàn)到《黨建》雜志起，直到1994年10月，我才第一次真正讀到她。雖然我當(dāng)時(shí)還只是一名小學(xué)生，但我現(xiàn)在還清楚地記得，那本1994年第10期雜志，共有25個(gè)欄目，封面是一張?zhí)彀查T(mén)城樓照。從那時(shí)起，《黨建》就在我幼小的心靈生了根、發(fā)了芽。2008年大學(xué)黨建 2023年6期2023-07-07
- 《黨建》雜志社35年發(fā)展歷程
中宣部決定創(chuàng)辦《黨建》月刊，在宣傳局設(shè)立編輯部，定員15名，地址在北京市西長(zhǎng)安街5號(hào)。9月3日，國(guó)家新聞出版署批復(fù)同意中宣部關(guān)于在北京市辦理期刊登記手續(xù)的申請(qǐng)。1987年9月11日，中宣部辦公廳向各省、自治區(qū)、直轄市黨委宣傳部，中直機(jī)關(guān)、國(guó)家機(jī)關(guān)黨委宣傳部，總政宣傳部下發(fā)《關(guān)于創(chuàng)辦〈黨建〉月刊的通知》。1987年11月，中宣部決定，宣傳局于1988年元月起成立《黨建》雜志社，由中宣部主管。1987年12月，中宣部制定“三定”方案，其中明確：根據(jù)實(shí)際需要，新黨建 2023年6期2023-07-07
- 《黨建》給我力量
翻閱到一本名為《黨建》的雜志。此后，這本雜志便在我心里扎下根來(lái)。如今，我已將她列為我的必讀刊物，時(shí)時(shí)翻看，從中汲取砥礪前行的力量。《黨建》中的理論文章給我精神上帶來(lái)無(wú)窮力量，我總是逐字逐句地讀，力求學(xué)懂弄通?？锷稀⒐P記里記滿(mǎn)了我的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得。“黨建工作問(wèn)答”“黨建工作”等欄目的文章，讓我對(duì)基層黨建工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。單位黨支部成立后，我擔(dān)任支部委員，將從《黨建》中學(xué)到的黨務(wù)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的黨建工作中，用心用情推動(dòng)支部建設(shè)。這些年來(lái)，我所取得的工作成黨建 2023年6期2023-07-07
- 《黨建》雜志：我的良師益友
歌。驀然回首，《黨建》雜志已創(chuàng)刊35周年，在刊物的創(chuàng)辦、發(fā)展、壯大過(guò)程中，我與刊物相識(shí)、相知、相伴。在工作的路上一路同行，《黨建》雜志是我的良師益友。緊跟時(shí)代應(yīng)運(yùn)而生。在全黨聚精會(huì)神抓黨建之時(shí)，中宣部《黨建》雜志應(yīng)運(yùn)而生，并得到了鄧小平、陳云、彭真等老一輩革命家的支持，他們相繼為刊物題寫(xiě)刊名、題詞，祝賀刊物的創(chuàng)辦，對(duì)辦刊提出殷切希望。我印象最深的是1988年1月，雜志社在山西運(yùn)城召開(kāi)新時(shí)期黨建研討會(huì)和首屆聯(lián)絡(luò)員工作會(huì)。會(huì)上人手一冊(cè)《黨建》雜志創(chuàng)刊號(hào)，我們都黨建 2023年6期2023-07-07
- “黨建+團(tuán)建”培育大學(xué)生執(zhí)政黨認(rèn)同的理路
立芳摘 要：以“黨建+團(tuán)建”為場(chǎng)域培育大學(xué)生執(zhí)政黨認(rèn)同，有助于拓展大學(xué)生執(zhí)政黨認(rèn)同培育的覆蓋面，增強(qiáng)大學(xué)生執(zhí)政黨認(rèn)同培育的影響力、吸引力與滲透力、針對(duì)性與親和力。大學(xué)生黨員的示范性與團(tuán)員的普遍性、黨建與團(tuán)建的共生關(guān)系、黨建增進(jìn)黨員身份認(rèn)同與團(tuán)建提升團(tuán)員身份認(rèn)同的內(nèi)在要求，使“黨建+團(tuán)建”場(chǎng)域具有可行性。運(yùn)用“黨建+團(tuán)建”場(chǎng)域，要推進(jìn)黨支部智慧化與團(tuán)支部信息化，將執(zhí)政黨認(rèn)同培育融入組織生活；推進(jìn)黨（團(tuán)）支部建設(shè)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，將執(zhí)政黨認(rèn)同培育融入黨（團(tuán)）員身份認(rèn)同學(xué)理論·下 2023年3期2023-07-05
- 高校教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”培育路徑研究
頭人；培育路徑；黨建；小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)中圖分類(lèi)號(hào)：G645? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2096-000X（2023）S1-0089-05Abstract： The cultivation of "double leaders" of teachers' Party branch secretaries is important for the development of Party branches and disciplin高教學(xué)刊 2023年37期2023-07-04
- 新媒體時(shí)代黨建微信公眾號(hào)的建構(gòu)與實(shí)踐探析
員干部，是每一位黨建工作者應(yīng)該思考的問(wèn)題。本文通過(guò)對(duì)全國(guó)省級(jí)黨建微信影響力前五名的“燈塔黨建在線”微信公眾號(hào)運(yùn)作模式的深入分析，依據(jù)藝術(shù)學(xué)、新聞傳播學(xué)的相關(guān)理論以及當(dāng)下黨建平臺(tái)新媒體的走向和趨勢(shì)，著重從黨媒屬性、新媒體思維變革、隊(duì)伍規(guī)范化建設(shè)、提升關(guān)注度等維度進(jìn)行思考，以期為各地方、基層黨建工作者占領(lǐng)輿論宣傳主陣地、掌握黨建宣傳制高點(diǎn)提供有益借鑒。關(guān)鍵詞：黨建；“新媒體+”；微信公眾號(hào)“燈塔黨建在線”微信公眾號(hào)（簡(jiǎn)稱(chēng)“燈塔公眾號(hào)”）是山東省委組織部的官方公記者觀察·中旬刊 2023年2期2023-06-28
- 馬克思主義正義觀及實(shí)踐導(dǎo)向
南，特別是對(duì)高校黨建工作提供可參考的實(shí)踐意義，從堅(jiān)定人們的馬克思主義信仰、維護(hù)公平正義的國(guó)際視野到實(shí)現(xiàn)共同富裕，充分體現(xiàn)了高校在黨的領(lǐng)導(dǎo)下育人的實(shí)踐導(dǎo)向。關(guān)鍵詞：馬克思主義；正義；實(shí)踐；黨建中圖分類(lèi)號(hào)：D2?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.14.008追求公平正義是自古以來(lái)人們對(duì)理想社會(huì)制度的期許。如何立足中國(guó)國(guó)情，以馬克思的正義觀為視角，分析馬克思主義正義觀在高校黨建工作的實(shí)踐意義與價(jià)現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年14期2023-06-28
- 當(dāng)代大學(xué)生思想教育與黨建活動(dòng)載體創(chuàng)新研究
朱林摘? 要：黨建活動(dòng)是當(dāng)代大學(xué)生接受思想教育的一個(gè)重要載體，對(duì)黨建活動(dòng)載體的創(chuàng)新已經(jīng)成為加強(qiáng)大學(xué)生思想教育的重要因素、迫切需求、必要途徑，在大學(xué)生思想教育方面起著極其重要的作用。文章通過(guò)創(chuàng)新黨建活動(dòng)的理論基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)平臺(tái)、教育途徑、活動(dòng)陣地、教育方式等手段創(chuàng)新大學(xué)生思想教育的時(shí)代內(nèi)涵、教育途徑、工作模式、實(shí)踐性、方式方法。大學(xué)生思想教育與黨建活動(dòng)載體創(chuàng)新研究是目前一個(gè)新的研究方向，文章以“互聯(lián)網(wǎng)+”為基礎(chǔ)，搭建黨建活動(dòng)“微黨建”平臺(tái)，創(chuàng)新了黨建活動(dòng)教育途大學(xué)·課外閱讀 2023年4期2023-06-28
- 中國(guó)共產(chǎn)黨自我革命的歷程回眸、理論邏輯和時(shí)代意蘊(yùn)
革命；百年歷程；黨建；新時(shí)代中圖分類(lèi)號(hào)：D9?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.11.0611?中國(guó)共產(chǎn)黨自我革命的歷程回眸1.1?思想建黨為黨的自我革命奠定基礎(chǔ)（1921-1949）中國(guó)共產(chǎn)黨成立伊始就把思想建設(shè)看作為核心問(wèn)題。《中國(guó)共產(chǎn)黨第一個(gè)綱領(lǐng)》提出：“中國(guó)共產(chǎn)黨徹底斷絕同黃色知識(shí)分子階層及其他類(lèi)似黨派的一切聯(lián)系。”黨在成立之初就明確了思想獨(dú)立的方針，把馬克思主義宣傳教育作為全黨思現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年11期2023-06-28
- 黨史學(xué)習(xí)教育對(duì)高職院校教師黨支部工作的推動(dòng)作用
院校教師黨支部的黨建工作是推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要?jiǎng)恿Αｉ_(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育為師資隊(duì)伍建設(shè)提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保證，為立德樹(shù)人根本任務(wù)提供了基石，能有效解決黨建業(yè)務(wù)兩張皮等問(wèn)題。黨史學(xué)習(xí)教育對(duì)高職院校教師黨支部政治理論學(xué)習(xí)、組織體系建設(shè)和制度建設(shè)以及黨建業(yè)務(wù)雙融合、基層黨組織治理效能和戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮等具有推動(dòng)作用，引領(lǐng)了黨建工作和高職院校的人才培養(yǎng)工作向高質(zhì)量邁進(jìn)。關(guān)鍵詞：黨史學(xué)習(xí)教育；高職院校；教師黨支部；黨建；推動(dòng)2021年3月23日，中共中央提出在廣東教育（高校思想教育探索） 2023年5期2023-06-28
- “互聯(lián)網(wǎng)+黨建”工作的實(shí)踐探索
高速發(fā)展以及基層黨建工作的穩(wěn)步向前推進(jìn)，“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”展現(xiàn)出來(lái)的作用及價(jià)值也越發(fā)突出。專(zhuān)家學(xué)者在“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”上進(jìn)行了不斷的探索，做出了一些有益嘗試，在智慧黨建系統(tǒng)開(kāi)發(fā)以及互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)黨建上，獲得了非常突出的發(fā)展成果。未來(lái)，黨建工作還需要堅(jiān)持“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”這一發(fā)展大方向，加強(qiáng)“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”建設(shè)，保障其空間規(guī)模不斷拓展，確?？梢栽?span id="syggg00" class="hl">黨建創(chuàng)新工作中獲得廣泛應(yīng)用，展現(xiàn)出互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)于黨建工作的裝備作用、助力器作用，為黨建工作插上隱形的翅膀。基于此，文章針對(duì)“中國(guó)新通信 2023年3期2023-06-24
- “浸潤(rùn)式”黨建引領(lǐng)職業(yè)適應(yīng)期教師成長(zhǎng)路徑與方法的實(shí)踐研究
為校訓(xùn)，踐行學(xué)校黨建行為適切教師成長(zhǎng)需求的理念，深入探索“浸潤(rùn)式”黨建實(shí)施方法與路徑，通過(guò)建章立制、打造陣地、營(yíng)造氛圍等路徑和紅色基因鑄品格、情境體驗(yàn)育師德、禮儀規(guī)范雅師行、“涵雅”評(píng)選正師風(fēng)等方法著力打造“德博學(xué)厚”“包容友愛(ài)”“優(yōu)雅從容”的“涵雅人師”隊(duì)伍?！娟P(guān)鍵詞】“浸潤(rùn)式”黨建 職業(yè)適應(yīng)期教師 成長(zhǎng)路徑與方法《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》提出，教師是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，是提高教育質(zhì)量、辦好人民滿(mǎn)意教育的關(guān)鍵。要深入實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略和“人才小學(xué)教學(xué)研究·理論版 2023年2期2023-06-19
- 高質(zhì)量開(kāi)展“非公”企業(yè)黨建工作的探索與思考
企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)。以黨建引領(lǐng)，通過(guò)高質(zhì)量的黨組織建設(shè)工作，切實(shí)發(fā)揮非公有制企業(yè)黨組織戰(zhàn)斗堡壘、政治核心、政治引領(lǐng)作用，完全可以凝心聚力，把黨的組織、人才、陣地等勢(shì)能轉(zhuǎn)化助推企業(yè)發(fā)展的動(dòng)能。本文以河南省漯河市非公有制企業(yè)為例為例，對(duì)區(qū)域內(nèi)非公有制企業(yè)黨建設(shè)工作成效及問(wèn)題進(jìn)行分析總結(jié)，并以在此上提出對(duì)策建議。關(guān)鍵詞：非公有制企業(yè)；黨建2012年3月21日，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)非公有制企業(yè)黨的建設(shè)工作會(huì)議上指出：“非公有制企業(yè)是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要力量。非公有制客聯(lián) 2023年2期2023-06-18
- 新媒體背景下企業(yè)黨建工作創(chuàng)新研究
：新媒體；企業(yè)；黨建；創(chuàng)新在新媒體時(shí)代的快速發(fā)展中，企業(yè)黨建工作迎來(lái)了新時(shí)代的機(jī)遇，新媒體的興起改變了人們獲取信息的方式和傳播的速度，也為企業(yè)黨建工作提供了更廣闊的平臺(tái)和更多的可能性。本研究旨在探討新媒體對(duì)企業(yè)黨建工作帶來(lái)的影響，并提出創(chuàng)新方法，以適應(yīng)新媒體背景下企業(yè)黨建工作的發(fā)展需求。一、新媒體對(duì)企業(yè)黨建工作帶來(lái)的影響新媒體對(duì)企業(yè)黨建工作的影響是積極的，在新媒體時(shí)代，企業(yè)黨建工作可以借助互聯(lián)網(wǎng)和新媒體平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)更高效、更廣泛的信息傳播和交流，增進(jìn)了員工溝科學(xué)導(dǎo)報(bào) 2023年39期2023-06-17
- “黨建＋”模式下大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)路徑研究
孫茜摘 要：“黨建＋”模式下的大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)是深化思政課教學(xué)改革、強(qiáng)化黨建引領(lǐng)的創(chuàng)新性選擇。在以張家界為例分析大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，探索“黨建＋”模式下的大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的價(jià)值可行性。“黨建＋”模式下大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)有利于增強(qiáng)整體認(rèn)同、豐富教學(xué)內(nèi)容、打造特色亮點(diǎn)。通過(guò)“黨建＋紅色資源”“黨建＋教學(xué)研究”“黨建＋隊(duì)伍建設(shè)”“黨建＋實(shí)踐鍛煉”形成大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的有效路徑，增強(qiáng)歷史底蘊(yùn)、構(gòu)筑機(jī)制保障、完善人才智文教資料 2023年2期2023-06-11
- 以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)煤田地質(zhì)單位高質(zhì)量發(fā)展
化，我黨對(duì)新時(shí)期黨建工作提出了更高的要求。面對(duì)當(dāng)下黨建工作存在的諸多問(wèn)題，我們要盡快轉(zhuǎn)變思想觀念，創(chuàng)新黨建工作方法，充分釋放黨建工作的生機(jī)活力，為煤田地質(zhì)單位高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。［關(guān)鍵詞］黨建；煤田地質(zhì)單位；高質(zhì)量發(fā)展［中圖分類(lèi)號(hào)］D26文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A當(dāng)前，正確認(rèn)識(shí)黨建工作統(tǒng)一思想、凝聚人心、服務(wù)群眾、促進(jìn)發(fā)展的重要作用，深入剖析新時(shí)代背景下黨建工作中存在的問(wèn)題及原因，針對(duì)黨建薄弱環(huán)節(jié)對(duì)癥下藥，切實(shí)解決好黨建工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，對(duì)煤田地質(zhì)單位發(fā)展具有南北橋 2023年3期2023-06-09
- 煙草企業(yè)青年隊(duì)伍建設(shè)路徑研究
合理念，充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)優(yōu)勢(shì)，從思想建設(shè)、考核激勵(lì)等方面加強(qiáng)青年隊(duì)伍建設(shè)，全面提升煙草青年隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。［關(guān)鍵詞］黨建；煙草企業(yè)；青年隊(duì)伍；建設(shè)路徑［中圖分類(lèi)號(hào)］F27文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A新時(shí)代，為進(jìn)一步促進(jìn)企業(yè)向高質(zhì)量發(fā)展，煙草企業(yè)應(yīng)適時(shí)加強(qiáng)青年員工的思想政治工作，創(chuàng)新教育模式和方法，加快青年員工成長(zhǎng)，充分激發(fā)青年員工在企業(yè)中的創(chuàng)造力、推動(dòng)力和影響力。1 當(dāng)前青年員工的思想特點(diǎn)近年來(lái)，煙草企業(yè)團(tuán)青組織不斷加強(qiáng)青年思想政治教育，切實(shí)引導(dǎo)青年職工做有理想、敢擔(dān)當(dāng)南北橋 2023年6期2023-06-07
- “黨建+”視角下的高校教師樣板黨支部培育和實(shí)踐探索
培育建設(shè)中形成了黨建與課程思政、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)和鄉(xiāng)村振興五位一體的“黨建+”工作模式。本文從“黨建+”工作模式的科學(xué)定位、建設(shè)思路、組織基礎(chǔ)以及措施成效等四個(gè)方面對(duì)樣板黨支部的培育和實(shí)踐模式進(jìn)行總結(jié)，為高?；鶎狱h支部建設(shè)提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。［關(guān)鍵詞］“黨建+”；樣板黨支部；高校教師黨支部對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先［中圖分類(lèi)號(hào)］D26文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A黨的二十大報(bào)告指出，要深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程，增強(qiáng)黨組織政治功能和組織功能，堅(jiān)持大抓基層的鮮明導(dǎo)向，把基層黨組南北橋 2023年5期2023-06-07
- 《黨建》是我的良師益友
劉偉我與《黨建》雜志的結(jié)緣始于2009年。當(dāng)時(shí)單位新設(shè)黨群工作部，我從辦公室轉(zhuǎn)崗新部門(mén)，專(zhuān)職從事黨建工作。新手上路，自然少不了老師指導(dǎo)。我一方面虛心向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)同事請(qǐng)教，另一方面認(rèn)真從黨建工作類(lèi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍中取經(jīng)。在眾多的報(bào)刊中，我將《黨建》雜志作為重要學(xué)習(xí)材料。2010年，《黨建》第一期雜志如期而至。看到簡(jiǎn)潔、莊重、大氣的封面，紅底白字的刊名，內(nèi)容豐富的目錄頁(yè)，以及“中共中央宣傳部主管”和“刊名題字鄧小平”等信息，權(quán)威、專(zhuān)業(yè)的第一印象在我心中油然生起黨建 2023年5期2023-06-07
- 中醫(yī)藥文化自信在高校學(xué)生黨建中的應(yīng)用
野的有效途徑，將黨建與中醫(yī)藥自信教育相結(jié)合對(duì)高校學(xué)生發(fā)展具有積極影響。因此，高校教育應(yīng)積極采用中醫(yī)藥自信教育和黨建融合的模式，不斷改革學(xué)生黨支部制度，以學(xué)生黨支部的組織建設(shè)為切入點(diǎn)，將中醫(yī)藥文化自信融入其中，同時(shí)提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)的重視度，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育。但從目前來(lái)看，中醫(yī)藥文化自信在我國(guó)高校學(xué)生黨建中的應(yīng)用程度較低，中醫(yī)藥文化自信相關(guān)活動(dòng)匱乏，忽略了對(duì)學(xué)生文化精神的培養(yǎng)，學(xué)生黨支部制度建設(shè)也有所欠缺，這些問(wèn)題均影響了中醫(yī)藥文化自信和黨建的融合。本文首先南北橋 2023年5期2023-06-07
- 國(guó)企黨建引領(lǐng)青年人才隊(duì)伍良性發(fā)展思考
，國(guó)企應(yīng)結(jié)合最新黨建要求和標(biāo)準(zhǔn)，以黨建工作為基點(diǎn)，不斷梳理青年人才隊(duì)伍建設(shè)需求，并在堅(jiān)持以人才為中心的理念基礎(chǔ)上，動(dòng)態(tài)改進(jìn)黨建引領(lǐng)形式、規(guī)格，以為青年隊(duì)伍良性發(fā)展提供基礎(chǔ)保障。本文依據(jù)經(jīng)驗(yàn)分析法和文獻(xiàn)分析法，匯總?cè)瞬抨?duì)伍建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)和文獻(xiàn)資料，以國(guó)企引領(lǐng)青年人才隊(duì)伍良性發(fā)展的意義為基點(diǎn)，在探討國(guó)企青年人才隊(duì)伍發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，分析了國(guó)企黨建引領(lǐng)青年人才隊(duì)伍良性發(fā)展的策略。［關(guān)鍵詞］國(guó)企；黨建；青年；人才隊(duì)伍；良性發(fā)展［中圖分類(lèi)號(hào)］D26 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A青南北橋 2023年8期2023-06-04
- 以第二課堂為載體創(chuàng)新高校學(xué)生支部黨建工作的研究與思考
中央高度重視高校黨建工作，指出當(dāng)前必須毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，推動(dòng)高校黨建與高等教育事業(yè)發(fā)展深度融合，確保黨的教育政策和黨中央重大決策部署在高校有效貫徹落實(shí)。創(chuàng)新支部黨建工作有助于彰顯支部特色，激發(fā)高校黨建活力。本文通過(guò)分析高校學(xué)生支部黨建工作中普遍存在的問(wèn)題，分析將黨建融入“第二課堂”的必要性，并通過(guò)“第二課堂+黨建”模式的應(yīng)用，為高校學(xué)生支部黨建工作提出了可行性參考模式。［關(guān)鍵詞］學(xué)生支部；黨建；第二課堂［中圖南北橋 2023年8期2023-06-04
- 后發(fā)外生型賦能：社會(huì)工作機(jī)構(gòu)黨建發(fā)展及影響因素
；社會(huì)工作機(jī)構(gòu)；黨建中圖分類(lèi)號(hào)：C916 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096–7640（2023）01-0062-09一、問(wèn)題提出中共十八屆三中全會(huì)以后，為有效激發(fā)社會(huì)組織活力，政府將公共領(lǐng)域的部分服務(wù)讓渡于社會(huì)組織，在制度激勵(lì)和社會(huì)需要的雙重驅(qū)動(dòng)下，社會(huì)組織蓬勃發(fā)展并成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要力量。民政部統(tǒng)計(jì)公報(bào)顯示，截至2020年底，全國(guó)共有社會(huì)組織89.4 萬(wàn)個(gè)，吸納各類(lèi)人員就業(yè)1 061.9萬(wàn)人，涵蓋社會(huì)團(tuán)體、基金會(huì)、民辦非企業(yè)單位。[1]中國(guó)共產(chǎn)黨歷社會(huì)工作與管理 2023年1期2023-06-02
- 公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展背景下黨建檔案規(guī)范化管理的現(xiàn)狀及對(duì)策分析
摘 要：黨建檔案資源規(guī)范化管理、高效率利用是黨建工作可持續(xù)開(kāi)展的基礎(chǔ)和前提，通過(guò)正確認(rèn)識(shí)目前公立醫(yī)院黨建檔案管理的現(xiàn)狀并對(duì)不足之處提出合理化改進(jìn)措施，建議在強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)、提升人員素質(zhì)、規(guī)范管理制度、強(qiáng)化信息化建設(shè)、創(chuàng)新工作方法等方面做出努力，以期公立醫(yī)院將黨建檔案管理工作做實(shí)做細(xì)，達(dá)到以高質(zhì)量黨建強(qiáng)化引領(lǐng)公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的目的。關(guān)鍵詞：醫(yī)院；黨建；檔案為推動(dòng)公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展，更好地滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推動(dòng)公立蘭臺(tái)內(nèi)外 2023年1期2023-06-01
- 中外合作辦學(xué)黨建育人的實(shí)踐探索
業(yè)育人”的系統(tǒng)化黨建育人體系，建立健全學(xué)生集中統(tǒng)一管理體制、學(xué)生黨員分類(lèi)管理機(jī)制、分段式黨建育人機(jī)制、多部門(mén)協(xié)同育人機(jī)制。在黨建引領(lǐng)下，推動(dòng)中外合作辦學(xué)人才培養(yǎng)和事業(yè)發(fā)展取得更多的成績(jī)。[關(guān)鍵詞]中外合作辦學(xué)；黨建；育人[中圖分類(lèi)號(hào)] G641 ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 1008-2549（2023） 03-0065-03近年來(lái)中外合作辦學(xué)事業(yè)蓬勃發(fā)展，已經(jīng)成為我國(guó)高等教育的重要組成部分，在讀本科以上學(xué)生超過(guò)30萬(wàn)人，中外合作教書(shū)育人·高教論壇 2023年3期2023-05-31
- 構(gòu)建學(xué)校黨建與教學(xué)工作融合發(fā)展新格局
求，積極推動(dòng)學(xué)校黨建與教學(xué)工作雙融合、雙促進(jìn)、雙提升，不斷推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化教育進(jìn)程，為黨和國(guó)家培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。關(guān)鍵詞：學(xué)校；黨建；教學(xué)工作；發(fā)展格局中圖分類(lèi)號(hào)：D267? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1673-9132（2023）18-0019-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.18.006教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)黨對(duì)教育的全面領(lǐng)學(xué)周刊 2023年18期2023-05-31
- 國(guó)企黨建和思想政治工作的實(shí)踐及路徑探索
鍵詞：國(guó)有企業(yè)；黨建；思想政治工作黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視國(guó)企黨的建設(shè)工作，并多次發(fā)表重要講話。國(guó)有企業(yè)黨組織要以習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神為指引，以全面加強(qiáng)黨對(duì)國(guó)有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)作為黨建工作開(kāi)展的基本政治保障，不斷加強(qiáng)新時(shí)代國(guó)企政治建設(shè)。國(guó)有企業(yè)黨組織和各級(jí)黨員干部要時(shí)刻牢記新時(shí)期國(guó)有企業(yè)承擔(dān)的政治使命和歷史任務(wù)，在忠誠(chéng)擁護(hù)“兩個(gè)確立”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”基礎(chǔ)上，把黨建和思想政治建設(shè)擺在各項(xiàng)工作的首要位置，列為領(lǐng)導(dǎo)決策的“第一議題”記者觀察·下旬刊 2023年3期2023-05-30
- 我與《黨建》雜志芳華相伴三十載
。三十余年來(lái)，《黨建》雜志如師如友與我一路芳華相伴。理論學(xué)習(xí)的“案頭書(shū)”。《黨建》雜志緊貼時(shí)代、立足實(shí)際，理論宣傳內(nèi)容通俗易懂、深入人心，是每一位基層宣傳思想工作者加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的“案頭書(shū)”。三十余年來(lái)，我始終堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，不斷提升工作本領(lǐng)。在《黨建》雜志的幫助下，我逐步學(xué)習(xí)著從選題立意、謀篇布局等方面把握文章寫(xiě)作，寫(xiě)作水平不斷提升，研究成果也獲得諸多認(rèn)可。工作創(chuàng)新的“助推器”。惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者勝。創(chuàng)新是做好宣傳思想工作的關(guān)鍵?！?span id="syggg00" class="hl">黨建》雜志“思想理論”欄黨建 2023年1期2023-05-30
- 黨建引領(lǐng)下研究生“三全育人”工作實(shí)踐與思考
? 要：該文梳理黨建對(duì)高校研究生“三全育人”的意義，結(jié)合作者所在單位的相關(guān)情況，實(shí)踐和總結(jié)黨建引領(lǐng)下的研究生“三全育人”工作，以求能對(duì)高校、院系的黨建發(fā)展思路和研究生“三全育人”提供一定的借鑒和參考。關(guān)鍵詞：黨建；研究生；三全育人；思想政治教育；人才培養(yǎng)中圖分類(lèi)號(hào)：G643? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2096-000X（2023）11-0017-04Abstract： This paper sorts out the sig高教學(xué)刊 2023年11期2023-05-30
- 國(guó)企黨建思想政治工作存在的問(wèn)題及優(yōu)化措施
問(wèn)題，本文以國(guó)企黨建思想政治工作為研究對(duì)象，對(duì)思想政治工作的重要性進(jìn)行闡述，并基于思想政治工作中存在的問(wèn)題提出幾點(diǎn)建議，以為相關(guān)人士提供一定價(jià)值的參考。［關(guān)鍵詞］國(guó)企；黨建；思想政治工作；問(wèn)題；優(yōu)化措施［中圖分類(lèi)號(hào)］D26文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A［作者簡(jiǎn)介］宋小明，女，甘肅武威人，中國(guó)石油集團(tuán)西部鉆探工程有限公司管具與井控技術(shù)服務(wù)分公司，助理政工師，本科，研究方向：黨建、思想政治教育。國(guó)企作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的組成部分，具有推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)和諧發(fā)展的重要作用。為了提升南北橋 2023年7期2023-05-30
- “三全育人”背景下高職院校推進(jìn)黨建與育人雙融共促的途徑
提出高職院校推進(jìn)黨建與育人雙融共促的策略：依托“先鋒工程”，凝聚育人合力；依托“鑄基工程”，夯實(shí)育人功底；依托“陣地工程”，凸顯“雙高”育人擔(dān)當(dāng)；依托“品牌工程”，實(shí)現(xiàn)黨建文化育人；依托“創(chuàng)優(yōu)工程”，拓展“三全育人”工作思路?！娟P(guān)鍵詞】三全育人 高職院校 黨建 育人【中圖分類(lèi)號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2023）06-0004-04全國(guó)高校構(gòu)建“三全育人”體系，是深入貫徹思想政治工作會(huì)議精神和落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)的重要體廣西教育·C版 2023年2期2023-05-30
- 發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用創(chuàng)新高校樣板黨支部建設(shè)
新疆維吾爾自治區(qū)黨建工作樣板黨支部建設(shè)項(xiàng)目、2022年度新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“一院一品”建設(shè)項(xiàng)目階段性成果摘要：高校基層黨支部是黨在高校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)醫(yī)工程專(zhuān)業(yè)黨支部在發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，創(chuàng)新新時(shí)代高校樣板黨支部建設(shè)中，融合專(zhuān)業(yè)發(fā)展，創(chuàng)立了立足立德樹(shù)人根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)育人初心使命，突出黨支部思想引領(lǐng)作用；立足黨建引領(lǐng)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，突出黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用；立足服務(wù)團(tuán)隊(duì)品牌建設(shè)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，突出黨支部示范帶動(dòng)西部學(xué)刊 2023年10期2023-05-30
- 推進(jìn)新媒體時(shí)代職業(yè)學(xué)校黨建與業(yè)務(wù)工作的融合
時(shí)代；職業(yè)學(xué)校；黨建；雙融合新媒體已經(jīng)成為當(dāng)下時(shí)代中重要的信息來(lái)源與傳輸工具，尤其是5G等技術(shù)的不斷成熟，各種移動(dòng)終端的出現(xiàn)更是加快了新媒體的發(fā)展，也讓新媒體成為民眾獲得信息、溝通交流的重要工具。而黨建與業(yè)務(wù)的融合作為中職學(xué)校教育與發(fā)展的重要內(nèi)容，站在新媒體時(shí)代的視角下，探討中職學(xué)校黨建與教育業(yè)務(wù)深度融合具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。新媒體的發(fā)展與應(yīng)用是黨建工作開(kāi)展的重大創(chuàng)新與突破，但是如果使用不當(dāng)也會(huì)產(chǎn)生極大的不良影響。因此如何高效運(yùn)用新媒體時(shí)代優(yōu)勢(shì)，為中職學(xué)校黨記者觀察·下旬刊 2023年1期2023-05-30
- 加強(qiáng)中小學(xué)黨建與業(yè)務(wù)工作雙融合雙促進(jìn)研究
。當(dāng)前，如何加強(qiáng)黨建對(duì)中小學(xué)教育教學(xué)的有效引領(lǐng)，破解黨建與教育“兩張皮”現(xiàn)象，是我們面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。在落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)要求下，中小學(xué)校黨建與業(yè)務(wù)工作應(yīng)加強(qiáng)思想理念、管理目標(biāo)、組織體系、校園文化、活動(dòng)載體、制度機(jī)制等全方位的融合，探索新時(shí)期黨建與業(yè)務(wù)工作雙融合雙促進(jìn)的方法和路徑，真正擔(dān)負(fù)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的職責(zé)使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人。關(guān)鍵詞：中小學(xué)；黨建；業(yè)務(wù)；融合；促進(jìn)；路徑中圖分類(lèi)號(hào)：G學(xué)周刊 2023年14期2023-05-30
- 黨建與企業(yè)人力資源管理的關(guān)系研究
競(jìng)爭(zhēng)。因此，加強(qiáng)黨建與企業(yè)人力資源管理之間的合作，提升企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力已經(jīng)成為一種新的趨勢(shì)。文章深入探討黨建與企業(yè)人力資源管理之間的影響和協(xié)同作用，并提出未來(lái)黨建與企業(yè)人力資源協(xié)同發(fā)展的建議，旨在進(jìn)一步提高黨建與企業(yè)人力資源協(xié)同發(fā)展的水平，從而推動(dòng)企業(yè)的健康發(fā)展。關(guān)鍵詞：黨建；企業(yè)；人力資源；管理中圖分類(lèi)號(hào)：F272.92；F426.8? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ?文章編號(hào)：1674-0688（2023）02-0104-030 引言在當(dāng)今的社會(huì)環(huán)境中，企業(yè)作企業(yè)科技與發(fā)展 2023年2期2023-05-30
- 非均衡治理視角下黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興：?jiǎn)栴}與路徑
非均衡治理理論對(duì)黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的情況展開(kāi)分析能夠發(fā)現(xiàn)，各地已經(jīng)在這個(gè)領(lǐng)域取得明顯成效，但依然面臨一些問(wèn)題：支部戰(zhàn)斗力的需求與實(shí)際之間明顯非均衡;教育和醫(yī)療領(lǐng)域的公共服務(wù)供給與需求非均衡程度較高。這些問(wèn)題主要?dú)w因于：黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興合力需求與現(xiàn)實(shí)之間明顯非均衡；黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興發(fā)展明顯非均衡；農(nóng)村監(jiān)管現(xiàn)狀與需求明顯非均衡。非均衡治理視角下黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興路徑有：培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興的“引路人”，降低引路“需求—力量”非均衡程度；堅(jiān)持精準(zhǔn)施策，借助逆向非均衡政策降低陜西行政學(xué)院學(xué)報(bào) 2023年2期2023-05-30
- 加強(qiáng)新業(yè)態(tài)新就業(yè)群體黨建工作研究
時(shí)也成為城市基層黨建工作的新領(lǐng)域。黨組織怎么建、黨員如何發(fā)揮作用、如何解決實(shí)際困難、如何讓新業(yè)態(tài)、新就業(yè)群體更好地融入城市基層治理格局，成為新時(shí)代亟需研究的重要課題。本文提煉了新業(yè)態(tài)新就業(yè)群體的概念內(nèi)涵，分析了當(dāng)前加強(qiáng)新業(yè)態(tài)新就業(yè)群體黨建工作的重要性和緊迫性，總結(jié)了新業(yè)態(tài)新就業(yè)群體黨建工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并提出了今后進(jìn)一步加強(qiáng)新業(yè)態(tài)新就業(yè)群體黨建工作的對(duì)策建議。[關(guān)鍵詞]新業(yè)態(tài)；新就業(yè)群體；“三新”黨建；餓了么[中圖分類(lèi)號(hào)]? D267.9? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼上海黨史與黨建 2023年2期2023-05-30
- 立德樹(shù)人視角下高校圖書(shū)館紅色教育資源建設(shè)實(shí)踐啟示
摘 要：在新時(shí)期黨建主題教育常態(tài)化發(fā)展的引領(lǐng)下，各大高校加強(qiáng)落實(shí)黨建文化建設(shè)。高校圖書(shū)館作為高校文化的最佳傳播載體，建設(shè)紅色教育資源館藏勢(shì)在必行。紅色教育特色館藏資源的建設(shè)與利用，一方面充實(shí)了高校圖書(shū)館的館藏內(nèi)容，另一方面便于廣大師生學(xué)習(xí)和了解時(shí)事政治，進(jìn)行思想政治教育和黨建學(xué)習(xí)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)用價(jià)值。關(guān)鍵詞：高校圖書(shū)館；特色館藏；黨建；紅色書(shū)屋高校圖書(shū)館是高校文化的體現(xiàn)，可以引領(lǐng)校園文化發(fā)展，也是校園文化的風(fēng)向標(biāo)，承載著校園文化建設(shè)的重要責(zé)任。近百花 2023年2期2023-05-30
- 中學(xué)黨建與教育教學(xué)的深度融合探索